Udarbejdet af forældrebestyrelsen i oktober 2025 Skal revideres hvert 2. år.
Princip om kost
”Vi ønsker at kosten i børnehuset skal understøtte børns sundhed og følge Sundhedsstyrelsens anbefalinger. Ved fødselsdage og andre arrangementer, kan der gøres undtagelser”
Tiltag fra børnehaven
Til fødselsdage må der medbringes maks. én sund og én usund fødevare til uddeling.
I Troldhøjen har forældrene stemt om en madordning og derfor er der en køkkenhjælper ansat som laver mad til børnene hver dag. Derudover medbringer hvert barn 5 stk. frugt eller grønt hver uge. Hvert andet år stemmer forældrene om frokostordningen og aftalen om at medbringe frugt.
I Skovhytten har forældrene stemt om at der medbringes madpakker. Der skal medbringes 3 stk. pr. barn (formiddag, middag og eftermiddag) og her anbefales det at følge sundhedsstyrelsens anbefalinger til indhold i madpakken.
Princip om fødselsdage
”Vi ønsker at fødselsdage fejres med fokus på fællesskab og genkendelighed, hvor børnene får den samme oplevelse af at blive fejret”
Tiltag fra børnehaven
Vi fejrer fødselsdage i huset ved at skabe en tradition med at sætte flag frem og skrive på tavlen fra morgenstunden. Til samling eller formiddagsmad synger vi fødselsdagssang og barnet får en fødselsdagsgave fra stuen. Der tages 2-3 billeder med barn og flag, mens der pakkes op. Hvis barnet har noget med, deler det ud.
Til fødselsdage må der medbringes maks. én sund og én usund fødevare til uddeling.
Barnets forældre er velkomne til at deltage til fødselsdagsfejringen, hvis de har lyst til det.
Ved fødselsdag i børnehuset, gives kun gaven fra stuen.
Ved fødselsdage udenfor børnehaven opfordres til at alle inkluderes – enten alle piger, alle drenge eller alle børn.
Princip om natur og udeliv
”Vi ønsker at naturoplevelser og nærmiljøet bliver en stor del af børnenes hverdag og benyttes til leg, læring og oplevelser”
Tiltag fra børnehaven
Skovhytten er et andet hus der mest bruges af ældste gruppen inden de skal starte i tidlig SFO. Her bruges det meste af tiden udenfor og her er skoven nabo, som flittigt bliver brugt.
Hvert år tilbydes ældste gruppen (hvis dette er muligt med personale, og andet) en tur til Båring Ege i 5(6) uger, hvor hele hverdagen foregår udenfor og uden hegn.
Munkegården, der ligger i Brenderup, besøges gerne når muligheden tilbyder sig. Her er der mange gode indtryk og mange dyr at hilse på.
Vi er så heldige at Brenderup Børnehus ligger tæt på skov, så den bruges også tit af alle grupper i huset.
Når vi har mulighed for det, tager de forskellige grupper på ture. Dette kan være til f.eks. Naturcenter Hindsgavl, Staurby Skov, Varbjerg Strand, Nr. Åby og flere dejlige steder.
Besøg på skolerne, spil dansk dag mv.
Princip om legefællesskaber
”Vi ønsker inkluderende legefællesskaber, som kan fremme venskaber og forebygge mobning, hvor alle kan deltage på deres egne præmisser”
Tiltag fra børnehave
Små fællesskaber, spisegrupper, nye legegrupper.
Prioritering af naturen som pædagogisk læringsmiljø, og en stærk brobygning mellem Troldhøjen og Skovhytten.
Vi tager udgangspunkt i børnenes forskellige udviklingsstadier og individuelle behov.
Tiltag fra vuggestuen
Vuggestuen prioriterer også at komme ud af huset med børnene, og bruger flittigt Skovhyttens faciliteter, når de er på Båring ege om foråret.
Der arbejdes både med alderssvarende kompetenceudvikling og med sociale kompetencer på tværs af aldersgruppen.
En stærk brobygning til børnehaven, hvor det enkelte barn får mulighed for at lære både voksne og børn at kende, på den stue de skal gå på.
Princip om kommunikation og information
Kommunikation
”Vi ønsker en ærlig, anerkendende og respektfuld kommunikation mellem børn, forældre og personale"
Information
”Vi ønsker at blive informeret om pædagogiske indsatser og hvad der er aktuelt i børnehuset”
Tiltag fra børnehaven
Vi siger godmorgen til hinanden (både børn, forældre og personalet).
Vi tager godt imod børnene når de kommer og er klar til at hjælpe i situationer med svære afleveringer.
Vi deler informationer om børnenes hverdag, nyt i huset og deler billeder med forældrene på Aula.
VI ønsker at inddrage forældrene i de pædagogiske udviklingsprojekter der iværksættes, ved at forklare de pædagogiske formål med projektet og evt. give forældrene idéer til, hvordan de kan understøtte projektet hjemmefra.
Princip om forældresamarbejde
Den gode opstart
”Vi ønsker trygge og sammenhængende overgange i hele barnets institutionsliv, med udgangspunkt i det enkelte barn”
Gensidig information
”Vi ønsker at både forældre og personale bidrager med relevante informationer, for at sikre det enkelte barns trivsel og udvikling”
Tiltag fra børnehaven
Opstartsmøde om information om barnet og andre praktiske ting.
Vi sender et opstartsbrev ud til nye forældre, samt forældre ved overgange i institutionen: mad, garderobe, 1. dag, lur, aula, madpakker, spisetider, dagsstrukturen, personale og andet.
Information omkring besøgsdage på skolerne for ældste gruppen.